Matematika hrou ve 2. B

V hodině matematiky jsme si vyzkoušeli, že počítání nemusí být jen o číslech v sešitě. Druháci z 2. B stavěli podle návodů prostorové modely z krychliček a pečlivě zapisovali, kolik dílků potřebovali. Touto aktivitou děti rozvíjely nejen svou prostorovou představivost, ale také logické uvažování. 

Ve výtvarné výchově si naše děti procvičily, že matematika se dá najít také v umění. Tentokrát jsme se zaměřili na osovou souměrnost. Děti použily vlastní jména jako základ a pomocí osy z ní vytvořily nejrůznější originální příšery. Fantazie pracovala na plné obrátky - vznikly usměvavé i trochu strašidelné postavičky, každá úplně jiná, přitom dokonale souměrná. Výsledky byly tak povedené, že jsme si z nich na chodbě udělali malou galerii příšer ze 2. B.