Druhý týden nás ve škole provázelo psí téma. V čítance jsme četli úryvek Mates je pes a společně jsme k textu vytvořili pětilístek. Během týdne děti nosily fotky svých psích mazlíčků, takže se naše třída zaplnila pejsky všeho druhu.
Ani matematika nezůstala pozadu, počítali jsme do 20 pomocí početních řetězců s pejsky. Karty s pejsky jsme pak využili i v tělocviku, kde se žáci co nejrychleji řadili od nejmenšího čísla po největší, čísla větší než 7 vylezla na žebřiny apod.
Ve výtvarné výchově si děti vyzkoušely kresbu psa a na závěr si zopakovaly, jak píšeme vlastní jména. Obrázek doplnily o vlastní jména psích mazlíčků.